اولویت های پژوهشی سال 1390
پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعیِ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در راستای اهداف و برنامه‌های پژوهشی خود محورها و موضوعات پژوهشی سال 1390 پژوهشکده را اعلام می‌نماید. تمامی صاحب‌نظران، اساتید و محققان دانشگاه‌ها، مراکز و مؤسسات پژوهشی و همچنین انجمن‌های علمی می‌توانند با توجه به موارد زیر پیشنهادهای پژوهشی خود را به نشانی پژوهشکده ارسال فرمایند:
شرایط بررسی طرحنامه‌ها
1. تکمیل فرم طرحنامه پژوهشکده
2. ارسال سوابق علمی-پژوهشی( c.v ) به پیوست طرحنامه
3. ارسال طرحنامه در مهلت مقرر
ملاک های اصلی برای انتخاب پیشنهاد پژوهشی
1.کسب امتیاز لازم طرحنامه در ارزیابی‌های علمی
2.کسب امتیاز لازم پژوهشگر بر اساس سوابق علمی- پژوهشی
داشتن آثار منتشره توسط پژوهشگر، مشخصاً در موضوع پیشنهادی
اطلاعات تماس
نشانی پستی: تهران خیابان پاسداران- خیابان شهید مؤمن‌نژاد( گلستان اول) شماره 124
تلفن: 22767494 فاکس: 22570722
نشانی سایت: www.iscs.ac.ir
محورها و موضوعات پژوهشی
1. گروه مطالعات اجتماعی
|
1 |
اجتماعات علمی در آموزش عالی: گونه‌شناسی، کارکردها و تحلیل وضعیت؛ |
|
2 |
مشارکت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه؛ |
|
3 |
پیامدهای توسعه فناوری‌های نوین در دانشگاه؛ |
|
4 |
مشارکت زنان تحصیل کرده در عرصه‌های اجتماعی و اقتصادی: آسیب‌شناسی، تحلیل وضعیت و ارائه الگو؛ |
|
5 |
سرمایه اجتماعی و آموزش عالی؛ |
|
6 |
بررسی تاریخی _ تحلیلی شکل‌گیری رشته جامعه‌شناسی در ایران؛ رویکرد تبارشناسانه؛ |
|
7 |
توده‌ای شدن آموزش عالی در ایران؛ تأثیرات و پیامدها؛ |
|
8 |
عوامل اجتماعی تغییرات آموزش عالی پس از انقلاب اسلامی، |
|
9 |
پیوند علوم‌اجتماعی و مسائل جامعه در ایران؛ |
|
10 |
پیوند علوم‌اجتماعی با مخاطبان عام در جامعه ایران . |
2. گروه مطالعات فرهنگی
|
1 |
تحلیل فضای زندگی، زیست بوم و مسائل فرهنگی دانشگاه و طراحی الگوی مناسب؛ |
|
2 |
مطالعات فرهنگی و سیاستگذاری فرهنگی (امکان، امتناع و ضرورت)؛ |
|
3 |
راه‌کارهای رفع تعارض مطالعات فرهنگی و کاربست آن در سیاستگذاری فرهنگی؛ |
|
4 |
بررسی تعارضات معرفت شناختی بین مطالعات فرهنگی غرب با ارزش‌های فرهنگی ایران؛ |
|
5 |
مطالعات فرهنگی بومی باتأکید بر مصادیق آن در ایران؛ |
|
6 |
مطالعه و تحلیل جامع روندهای فرهنگی در دانشگاه‌ها؛ |
|
7 |
مهندسی فرهنگی ساختارهای فرهنگی و غیر فرهنگی دانشگاه؛ |
|
8 |
مبانی و الگوی‌های سیاستگذاری فرهنگی در دانشگاه‌ها؛ |
|
9 |
سیاستگذاری حجاب و عفاف در دانشگاه‌های کشور (بسته سیاستی ). |
3. گروه مطالعات تطبیقی و میان رشته‌ای
|
1 |
چیستی و ضرورت مطالعات میان رشته‌ای در ایران؛ |
|
2 |
رابطه تحولات علمی، فرهنگی و اجتماعی با ظهور و توسعه علوم میان رشته‌ای؛ |
|
3 |
نقش مطالعات میان رشته‌ای در روندهای تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری؛ |
|
4 |
مبانی روش‌شناختی مطالعات میان رشته‌ای؛ |
|
5 |
الزامات و مقتضیات گسترش مطالعات میان رشته‌ای در دانشگاه هاو مراکز آموزش عالی ایران؛ |
|
6 |
رویکردها و الگوهای آموزش و پژوهش میان رشته‌ای در ایران . |
4. توسعه علوم انسانی
|
1 |
نظریه‌ها و رویکردهای بومی شدن در علوم انسانی؛ |
|
2 |
راهبردها و شیوه های بومی شدن علوم انسانی در ایران؛ |
|
3 |
روش شناسی مطالعات تلفیقی علوم انسانی و علوم اسلامی؛ |
|
4 |
سیاستگذاری و خط مشی گذاری توسعه علوم انسانی در ایران؛ |
|
5 |
نظریه‌پردازی بومی در علوم انسانی؛ موانع، آسیب‌ها و راهکارها؛ |
|
6 |
شناخت مسائل بومی علوم انسانی ایران؛ رویکردها و رهیافت‌ها؛ |
|
7 |
عدالت اموزشی در آموزش عالی . |
سید مهدی میرمیران
